Jag har under ca 2 veckor förberett en muntlig presentation som jag idag haft i skolan och från början tänkte jag använda mig av Animoto. Animoto är ett onlineverktyg för presentationer av bildspel. Jag registrerade mig för gratisversionen vilket innebär att du har 30 sek till förfogande när du skapar ett bildspel. Jag tycker det är lite för lite tid, men det kan också bero på att jag ville att bilderna verkligen skulle komma fram och helst stanna till för någon sekund, vill man inte det så är det ett jättebra verktyg. Det blir ett väldigt proffsigt bildspel bara av några få val, vilket gör att alla kan skapa ett snyggt bildspel med Animoto!
Jag tänker att detta verktyg är lätt att använda på förskolan både för barn och pedagoger. För pedagoger som känner sig osäkra på hur man gör bildspel är det här ett utmärkt verktyg att ändå få till häftiga bildspel med. Däremot verkar det inte som att man kan spara ner bildspelen till datorn utan det går bara att se dem online. Skulle man vilja ladda ner bildspelen till sin dator måste man ha betalversionen av Animoto.
Jag har under snart 1 1/2 års tid läst, funderat och försökt praktisera mina ambitioner om att använda IKT i förskolan. Jag har haft möjlighet att testa mina teser under de perioder som jag haft VFU. Min första VFU-period valde jag att vara i en 1:a, där hade jag ett projekt jag kallade “”Sagor på datorn – en mashup av Tegnér och Trageton”. Detta projekt gick ut på att få barnen uppmärksamma på hur man kan använda datorn till andra saker än att spela på. Barnen fick skriva, rita, skanna, spela in berättarröst och skapa egna digitala sagor. Jag lyckades t.o.m att få sagorna publicerade på klassens yta på skolans hemsida. Kolla in alla sagorna här
Nästa projekt jag körde igång var i förskolan. Jag valde att arbeta med färg och form, och även här var tanken att visa barnen andra användningsområden för datorn än att bara spela på. Jag tog hjälp av lektion.se, Ingelas lekstuga och sagokistan för att få inspiration till sånger och lekar. Jag fann även en väldigt bra blogg som skrivs av Ulla-Karin Lundgren-Öhman, hon gav mig inspiration genom en film som visar hur barnen själva använder sig av digitalkameran. Mitt projekt syftade alltså till att sätta kameran i händerna på barnen och göra dem delaktiga i skapandet av ett bildspel där text eller ljud fanns med.
Det jag gör nu som ett sista projekt är att ännu en gång sätta kameran i händerna på barnen och visa dem hur man kan skapa på digitalt vis.
När jag skulle gå in i förskolan igen och börja arbeta för att pedagoger använder sig mer av IKT i sin verksamhet med barnen fick jag fundera mycket över hur man ska gå tillväga. Jag kom fram till att det handlar om att så frön, små små frön som kan sätta sig och gro i verksamheten. En bra inkörsport till arbetet med IKT i verksamheten går genom digitalkameran. Digitalkameran är det IKT-verktyg som används flitigast och som pedagoger idag är vana vid.
Mitt tips på hur man kan komma igång med IKT i förskolan går alltså genom kameran. Låt barnen få vara fotograferna, låt dem visa er och föräldrar deras perspektiv på vardagen i förskolan. Låt även barnen vara med när bilder på kameran överförs till datorn, låt dem berätta om bilden de tagit. Om tid och möjlighet finns skriv ner det barnen säger eller varför inte spela in dem! En av de viktigaste sakerna med detta är att hela tiden låta barnen vara med i processen, från det att bilden tas tills den publiceras. Hur man publicerar bilderna är såklart olika, men jag tycker det är jättebra med digitalramar eller bloggar/hemsidor där föräldrar och barn tillsammans kan gå in och titta på bilderna och kanske kan barnen berätta mer om vad de gjort på förskolan. Jag tror det är viktigt för barnen att få reflektera över vad de gjort för att kunna omvandla erfarenheterna till kunskaper.
Min tanke med den här bloggen är att få ut mina funderingar och idéer på hur man skulle kunna utveckla IKT i förskolan. IKT står för Information Kommunikation och Teknik, vilket är en del av vårt samhälle idag på alla nivåer. Barn som går på förskolan idag är födda in i den digitala världen, för dem är datorn, digitalkameran, mobiltelefonen helt vanliga redskap som finns att tillgå. De ser inte någon skillnad på att använda en dator och att lägga ett pussel, ändå får de inte använda datorn på samma villkor som de får använda pusslet.
På den här bloggen vill jag dela med mig av mina kunskaper, idéer, råd och tankar, men jag vill också få tillbaka kunskap, idéer, råd och tankar från er! Tillsammans med er andra lärarstudenter, pedagoger, förskollärare, IT-pedagoger och alla andra intresserade vill jag sträva efter att skapa en förskola där IKT blir en del av verksamheten och ett kompletterande verktyg i barnens lärande.
line